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如果你想要GPA我没办法,但如果你想要GAP,安排!

来源: 发表人: 浏览量: 【2019-09-29 】

说到间隔年,很多人可能不太清楚,“间隔年”的概念最早是在1960年代的英国开始出现。

我们熟悉的英国威廉王子,美国前总统奥巴马的女儿都曾经经历了半年以上的Gap year。2015年5月6日,时任法国总统奥朗德表示将大力推广间隔年,并授权法国公立大学自2015年9月起允许学生申请间隔年。


那么,法国高校的间隔年又是什么样子呢?今天小编带大家来看一看。


法国的高商在提供给学生资源与课程的同时,也给学生机会拓展课堂之外的事业。间隔年和海外交换就是其中两种形式。今天,我们就来探讨一下利用间隔年实习和海外交换的优势。



在法国,许多高商都给学生提供间隔年的选择,安排在硕士第一年和第二年之间。学生可以利用这一年的时间增加自己的阅历和知识,丰富自己的背景和履历。


同时,这一年也是帮助找到人生规划和事业发展方向的好时机。其实间隔年在西方的高等教育中已经非常流行。法国的费加罗报甚至提到,间隔年甚至能给学业课程增添“附加值”。


那么,间隔年应该如何利用?充分利用好这一年能带来什么呢?



许多高商都鼓励学生利用间隔年积累工作经验,探索自己在职业领域的可能性。


比如HEC的管理硕士(Master of Management)项目在M1和M2之间给学生提供间隔年的可能性,鼓励学生利用这一年的时间拓宽视野,寻求实现自己目标的路径。



很多学生都希望利用间隔年的时间丰富工作经验,对不同职业的探索也有利于弄清楚自己接下来学习的具体方向。


在巴政,间隔年的做法实施已久,很多学生也利用这个机会,在硕士一年级和二年级之间选择进行间隔年,以丰富他们的职场履历,更好地进行职业规划。



小编在法国上学时就选择了利用间隔年的时间实习。第一段工作经历在法国做销售,一方面锻炼了自己的语言能力,一方面又实现了经济独立;第二段工作经历选择回国,帮助一家英国企业开拓国内的市场,也因此发现了自己对于Marketing的兴趣。第三段实习在一家国际组织,虽然非常短暂,只有两个月的时间,但了解到了大平台的运作模式与特点。



在小编看来,间隔年的工作经历不在于其长度,不管是一年只做一种工作、对一个领域深入了解,还是多个短期经历、探索可能性,都是在磨砺自己的职业技能。


想要专注于学术又想体验“别样经历”的同学可以考虑海外交换项目。比如ESSEC与36个国家的105个合作学校提供国际交换项目,学生可以选择一到两个学期进行交换,用2-6个月的时间在别的国家学习自己所专注的领域。



高商的海外交换合作校往往是商学院或者综合性大学内的商学院,这就保证了课堂内容能够充分衔接、互补。


每个国家甚至是每个学校都有自己不同的教学风格和教学模式,有的国家可能更注重以essay或者final project的形式鼓励学生进行课堂所学的输出,有的国家的成绩可能是portfolio,包括了小组课题、个人展示、随堂测试等多种形式,鼓励学生以多样的方式检验所学。体验不同的课堂也是在不同的范畴培养能力。


对于小编来说,海外交换最大的价值是接触另一种文化。当代商界需要眼界开阔、能够以开放的态度理解和接受不同文化的人才,因此学习阶段培养国际化的视野,也是在培养自己作为国际化人才的素质。



无论是哪种选择,都是提高语言的好途径。如果在法语国家交换或者实习,可以相应地提高自己的法语。如果打算毕业后留在法国工作,扎实的语言功底是必不可少的基础,也是更多好的工作机会的敲门砖。


如果去英语国家交换,也适合本科在国内就读的同学更熟练地掌握职业英语,为将来找工作创造更多可能性。除了提高语言,也能积攒人脉。许多事业发展机会,往往是人脉资源带来的。


法国高商的经历可以不仅是局限于课堂内,更有别的可能性。只有弄清楚自己真正需要什么,才能让自己的选择和自己的学习经历价值最大化。


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